Actividad de Reli💗

Aquí os dejo un enlace al blog de Reli. He subido una nueva actividad para que lo realicen vuestros pequeñ@s, si queréis. 

MUCHO ÁNIMO Y FUERZA PARA TOD@S

PINCHAR EN LA IMAGEN

Os deseamos unas estupendas vacaciones😀

Con todo nuestro cariño. Estamos deseando volver a veros.

PINCHA🌈💜💙💚💛🧡❤🌈AQUÍ

Diploma especial #quedateencasa🏘

Pincha en la imagen y descarga tu diploma especial #quedateencasa

Martes 31 de marzo

(Actividades para el 31 de marzo)

1. Hoy comenzaremos repasando las almenas, que es una de las partes que ya conocéis de los castillos. Pinchad en esta ficha e imprimirla para poder repasarla con lápiz y después con rotulador. Recordad que es importante no levantar el lapicero hasta el final. Hay que ir despacio. Por detrás poned vuestro nombre en minúscula.

Opción si no podéis imprimir: Realizar en un folio almenas libremente de izquierda a derecha tal y como aparece en la ficha. Después repasarlas con rotuladores.

2. Escuchad la canción de " Ladrillo a ladrillo" y aprenderla. Dibujar un castillo muy alto. Tratad de hacerlo con detalles: almenas, torre de guardia, torre el homenaje, puente levadizo, rastrillo, ventanas saeteras, foso... Sin olvidar el paisaje de alrededor y el cielo con nubes, sol o lo que queráis.

3. Jugar un ratito al juego on line de FANTASMÍN PINCHA AQUÌ

Biblioteca📚

BIBLIOTECA

 (PINCHA SOBRE LA CARÁTULA Y DESCARGA EL LIBRO EN PDF)

También puedes escucharlo en este vídeo

 (PINCHA SOBRE LA CARÁTULA Y DESCARGA EL LIBRO EN PDF)

También puedes escucharlo en este vídeo

 



                                           (PINCHA SOBRE LA CARÁTULA Y DESCARGA EL LIBRO EN PDF)                                            

También puedes escuchar la canción del cuento Leotolda

     (PINCHA SOBRE LA CARÁTULA Y DESCARGA EL LIBRO EN PDF)

                            Aquí puedes ver el cuentacuentos de "Por cuatro esquinitas de nada"

PINCHA SOBRE LA CARÁTULA Y DESCARGA EL LIBRO EN PDF)
   

PINCHA SOBRE LA CARÁTULA Y DESCARGA EL LIBRO EN PDF

Cuentacuentos 

15 de abril

(Actividades para el 15 de abril)

1) Hoy la temática va de superhéroes. Os dejamos 3 dibujos diferentes para que los descarguéis y elijáis el que más os guste. Tenéis que hacer las sumas con material manipulativo y colorear según el código. Si la familia puede ayudar, sería conveniente que cada suma fuera acompañada de una situación a resolver del tipo: Si tenemos 7 pelotas y te regalan dos más ¿Cuántas pelotas tienes en total?

                                             Pincha en el dibujo para acceder a las fichas

2) Dibuja a tu familia con trajes de superhéroes y pon debajo de cada uno el nombre con la palabra súper delante: súper mamá, súper papá...

MÚSICA:

Hola a todos, ¡chicos y chicas!, espero que estéis muy bien. Para trabajar música hoy podéis empezar cantando la canción del monstruo de los colores (si no os acordáis, ayudaos del vídeo que os grabé).

Para poder jugar al juego que os dejo más abajo, tenéis que ver primero este vídeo, en el que aprendemos algunos instrumentos y recordamos otros. Cuando sepas cómo suena cada instrumento, ¡ya estás preparado para jugar!

El juego que os dejo es...¡UN BINGO DE SONIDOS DE ANIMALES E INSTRUMENTOS!

Ya sé que sois grandes detectives del sonido pero para que no olvidéis lo importante que es escuchar y adivinar sonidos, os dejo el juego.

Aquí os dejo los cartones del bingo para que los imprimáis o los dibuje algún adulto. Pongo varios modelos de cartones por si queréis jugar en familia.

Para los sonidos del bingo tenéis dos opciones: buscar los sonidos en Youtube o descargar los audios que he preparado para el juego.
Pincha en el enlace para descargar los audios: Audios del Bingo


¿CÓMO JUGAR?

Pide a un adulto que sea el encargado de poner los audios, tú solo tendrás que escuchar los sonidos y tachar el dibujo del sonido que ha sonado. Si no tienes en tu cartón el sonido que suena, no te preocupes, tendrás que esperar.

Una vez que hayas tachado todos los dibujos, tendrás que decir fuerte y claro...¡BINGO!, y el adulto que esté poniendo los sonidos, tendrá que comprobar que lo has hecho bien.

¡DEMUESTRA LO BUEN DETECTIVE DEL SONIDO QUE ERES!

27 de abril

Actividades para el 27 de abril

1. Os proponemos un juego con dados o tarjetas. Tiramos un dado o dos y dibujamos tantas flores como indique el número de puntos.

2. Juega al memory  de primavera que hemos creado para vosotros a través de este enlace:
      Presta atención a las palabras escritas en mayúscula

https://learningapps.org/display?v=pdcrvsdc320

3. Dibuja algunos de los animales o frutas que viste en el juego de memory y pon debajo su nombre sin mirar (trata de hacer los sonidos de las letras para que te salga la palabra). No pasa nada si faltan letras, lo importante es intentarlo.

Para recordar algunas de las orientaciones dadas para la lectoescritura pincha AQUI

MÚSICA:

Como estoy segura de que habéis encontrado muchos objetos por casa y los habéis convertido en instrumentos, como os pedía la semana pasada. ahora...¡Seguro que tenéis una gran orquesta!

Podéis ver este vídeo y repasar el nombre de los instrumentos y su familia:

También os dejo este vídeo para que aprendáis una nueva canción. Intentad cantar fuerte en la parte en la que se tocan los instrumentos. Podéis hacer con gestos como que tocáis el instrumento que dice.

Después podéis hacer como directores de orquesta y dirigir a todas las personas que canten. También podéis crear gestos para indicar que canten fuerte o más suave.

Por último, para esta semana os propongo que trabajéis los sonidos fuertes y suaves. Para ello podéis escoger un instrumento casero o un instrumento musical que ya tengáis en casa y ver este vídeo con el que hacemos ritmos. 

Si ya habéis visto el vídeo pero queréis todavía más ritmos podéis pedirle a un adulto que os haga más ritmos y vosotros repetirlos. Sería muy bueno que los ritmos tuvieran sonidos fuertes y suaves y que no fuesen ritmos muy largos. (Así también trabajaréis la atención).

Algunos de vosotros me habéis mandado fotos de los instrumentos encontrados la semana pasada. Si queréis ver a los compañeros pinchad aquí →Fotos de los compañeros

¡NOS VEMOS LA PRÓXIMA SEMANA!💗

ENGLISH

Hello boys and girls! How are you today? I hope you are super good.

¡Hola chicos y chicas! ¿Cómo estáis hoy? Espero que super bien.

Today I have something new for you. Can you guess what it is? Let's find out! 

Hoy traigo algo nuevo para vosotros ¿Podéis adivinar lo que es? ¡Vamos a averiguarlo!

VÍDEO DE TEACHER

DOCUMENTO PDF CON EL VOCABULARIO

Now it is time to practise these new words. Are you ready? 

Ahora es momento de practicar estas nuevas palabras ¿Estáis preparad@s?

SONGS (Canciones):

• Are you hungry? Super simple songs: https://www.youtube.com/watch?v=ykTR0uFGwE0&pbjreload=10
•  Fruits. The Singing Walrus: https://www.youtube.com/watch?v=mfReSbQ7jzE
• Learn food for kids. What is it? Maple leaf learning: https://www.youtube.com/watch?v=BilStuLzW6s
•  I’m hungry. Fun Kids English: https://www.youtube.com/watch?v=nqwxYlix7Fw

VIDEOS:

• What are they? Gogo loves English: https://www.youtube.com/watch?v=aDU_dKJHssg
• The very hungry caterpillar. Animated film: https://www.youtube.com/watch?v=75NQK-Sm1YY

GAME SUGGESTIONS (Sugerencias de juegos):

• CATCH THE FLY (Atrapa la mosca): Para jugar a este juego necesitaremos imprimir el documento con las imágenes del vocabulario que os he dejado en esta publicación. Si no tienes impresora, también puedes dibujarlos en un folio en blanco con ayuda de mamá o papá. Después, tendremos que poner nuestras imágenes del vocabulario encima de una mesa o en el suelo, separados unos de otros, o incluso en distintas partes de casa si queremos que sea más difícil. Lo que tendremos que hacer es intentar atrapar con un matamoscas (o con la mano, si no tenemos) la palabra que escuches decir a teacher cuando mamá o papá ponga uno de los audios que pueden encontrar AQUÍ ¡Será muy divertido!
• BINGO: Para jugar a este juego tenemos que elegir e imprimir, o dibujar en un folio en blanco, uno de los siguientes CARTONES DE BINGO. Luego le pediremos a papá o mamá que jueguen con nosotros usando las distintas palabras de vocabulario que hemos estudiado y que se encuentran AQUÍ
• MAGIC HANDS CHALLENGE (Reto de las manos mágicas): Con los ojos tapados tendremos que tocar un alimento y adivinar de cuál se trata. Solo podremos abrir los ojos o quitarnos la venda de los ojos si decimos su nombre en inglés ¿Te atreves a jugar?

See you next Monday!

¡Hasta el próximo Lunes!

Jueves 2 de abril

(Actividades para el 2 de abril)


1. Hoy vais a realizar unos ejercicios muy chulos. Tenéis que fijaros de cómo hay que hacer las rayas, hay que estar muy concentrados y contar los puntitos para que salga bien. Luego con rotuladores podeís repasar los trazos que habéis hecho con lápiz.
Opción si no podéis imprimir: En una hoja dibujar algo similar a la ficha presentada.

2. Imprimir esta ficha y repasar el trazo de la letra "o" en minúscula llevando una direccionalidad correcta. 

Tienen que tratar de escribir la palabra "OSO"  sobre el dibujo, ellos solos, les hacemos el sonido de las letras si lo necesitan.

Opción si no podéis imprimir: Practicar libremente la realización de la letra "o" en un folio. Para ello podéis ponerles puntos de inicio y líneas para que no se tuerzan.

3. Jugar un ratito con esta app en una tablet o en un móvil:

Hora del recreo🥳

AQUÍ OS DEJO LA SINTONÍA QUE NOS PONE AGUSTÍN, EL CONSERJE, CUANDO LLEGA LA HORA DEL RECREO. LES GUSTARÁ ESCUCHARLO Y DE PASO DESCONECTAN UN RATITO DE SUS TAREAS, QUE ES NECESARIO.

CHIC@S, RECOGEMOS , SILLA COLOCADA ABRIGOS ABROCHADOS Y AL PATIO!!!. ES LA HORA DEL RECREO

Fotos📸

 Estamos recibiendo muchas fotos de vuestros trabajos. Así que pondremos algunas de ellas para que las podáis ver:

¡¡HACED CLIC SOBRE ELLAS PARA VERLAS MÁS GRANDES

 

 

 

 



 

 

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 








 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                 

 



 

 

 





 

 
 

 






 
 
 

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